La idea central es poder brindar un curso para primer año del Ciclo Básico (CES) de la asignatura Matemática, a través de tres ejes fundamentales: Deporte-Arte-Ciencia
Al comienzo del año cada alumno seleccionará una de estás tres área en las cuales se centrará su curso de Matemática. A su vez cada alumno podrá cambiar de área en cualquier momento del año lectivo.
Los temas a trabajar serán los del programa oficial del CES, pero los disparadores temáticos de cada eje, serán personas vinculadas a dichos ejes. Generar charlas de los estudiante con estos actores será un eje fundamental de motivación, para los estudiantes.
El proyecto busca atacar la deserción liceal en primer año y motivar a mis estudiantes en el estudio de la Matemática.
Mejorar la vinculación con el centro educativo y lograr mayores porcentajes de alumnos que dominen las competencias básicas motivando el uso de la tecnología par afrontar un segundo año del Ciclo Básico son objetivos primordiales de este proyecto.